とずけんどっとこむ

子どもたちは色や偶然の形からも思いを広げてイメージした形を描いたりしながら表現を膨らませていきます。トレーシングペーパーや白い画用紙を使ってかいていくうちに、子どもたちは、自分のやりたいことをみつけ表現を広げていきます

白、やぶる、形、やりたいこと、広がり、思い、友だち

・ ちぎった形や材料の感じを楽しんでいる。

・ 形や、材料の感じなどから自分の表したいことを考えている。

・ 思いついたことを表すために工夫しようとする。

・ 自分や友だちの作品や活動を楽しくみている。

Ａ表現（２）

２年生

４時間

トレーシングペーパー、画用紙、胡粉、チョーク、鉛筆、たこ染料

図工室

１．トレーシングペーパーの感じを楽しみながら思いを広げる。

２．白いトレーシングペーパーに白い画用紙をちぎってのせていく。

３．組み合わせたり、並べたりしながらやりたいことを見つけていく。

４．他の白の材料、自分がやりたいことに必要な材料を選んでかいていく。

・トレーシングペーパーに画用紙をちぎって乗せると、画用紙の形がよく見えます。子どもたちは、その形を並べたり、重ねたりしながら表したいことをみつけていきました。白い色から冬の様子を思いついたり、ちぎった形から動物や建物を思いついたりと、イメージのきっかけも広がりも様々である。

・思いついたものを表しているうちに、最近楽しかった出来事や動物園へ行ったことなど生活で体験したことを表そうとする子どもがいました。

・友達と紙を共有し一緒に考え表していく中で、一人一人が自分の思いを試しながらかいていく姿が多くみられました。

・白い材料の質感や心地よさ、ちぎるという行為、形の面白さ、友だちとの関係の心地よさなど様々なものが子どもたちの活動のきっかけになり、自分が表したいことを見付け、イメージしたことを表すために材料や道具を選び、自分なりの表し方をしようとする様子がみられました。