題材集・中学年

スチレンボードで簡単な版をつくり、インクをつけて画用紙にうつします。何度もうつしていくと、版に描いたものが大集合しました。「同じものを繰り返しうつすという行為からも子どもたちは物語をつむいでいきます。

・簡単な版をつくってくり返しうつしたり、それにかきたしたりすることを楽しんでいる。

・うつしたものから、表現したいことを見つけている。

・自分の思いを形や色で表すために工夫している。

・自分や友だちの作品を楽しくみることができている。

Ａ表現（２）

中学年

４時間

スチレンボード、版画用インク、画用紙、絵の具

教室、図工室

１／スチレンボードに鉛筆でうつしたいものをかく。

２／まわりをカッターで切る。

３／画用紙に繰り返しうつしていく。（余ったスチレンボードで違う版をつくったり、版を友だちと交換したりする。）

４／絵の具でおもいついたものをかきたす。

・一つの版をくり返しうつしていくうち、「そうだ！」といって新しい版をつくっていく子どももいます。一つの版を同じ色でうつし続ける子、色の配置を考えながら色を変えていく子、「繰り返してうつす」といっても、子どもたちの様子は様々です。

・「繰り返してうつす」という行為の中から物語が生まれてくるのか、あらかじめ考えておいた物語を、うつすということで表していくのか…子どもたちの物語はいつ生まれているのかと思って見ていくと、とてもどきどきします。友だちの版も自分の中に取り込んだり、うつした版もはったり…そんなところにも新たな物語が生まれているようです。子どもたちの物語や世界は、まわりも巻き込みながら際限なく広がっていきます。