活動写真
題材について |
まだ見ぬ夢のメキシコ。コラージュしたり、鮮やかなアクリル絵の具でド派手に描いたり、写真や音楽、宮内先生のテキトーなメキシコ話から思い思いにイメージを広げてみましょう。
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評価規準 |
・自分の想像をもとに、表現することに意欲的に取り組んでいる。
・メキシコの資料から、雰囲気や具体物などを自由に発想、構成している。
・コラージュの特徴を生かしたり、アクリル絵の具で描いたりしながら自分の表現したいものを工夫して描いている。
・自分や友達の作品や活動をみて、面白さを感じている。
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領域 |
Ａ表現（２）
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学年 |
高学年
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時間 |
４時間
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材料・用具 |
黄ボール紙、メディウム、アクリル絵の具、染料、コラージュ用の切り抜き、観光本（地球の歩き方・メキシコ）
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場 |
図工室
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活動の流れ |
１／スペイン語講座「アッミーゴ！テッキーラ！」は完璧に。
２／写真や音楽からメキシコへの思いを広げる。
３／異国情緒や賑やかさを助長すべく、黄ボールにコラージュをする。
４／下地のコラージュの気に入ったところを生かしながらアクリル絵の具で描く。
５／友達はどんなのを描いたのかな？
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こどもの様子 |
「先生の後に続いて発音しましょう。アッミーゴ！」子どもは嬉しそうに「アッミーゴ！」と返してくれます。何だか分からないけれど、楽しそうなメキシコ。あんまり構えずにひょいひょい落書きするみたいな感覚で、メキシコ？の色や形、琴線に触れた要素を拾って描いていく中、一面のサボテン畑、ガイコツ楽団、子どもが何を拾っていくかを見るのがとても楽しかったです。授業の終わりには、ルチャリブレとかマリアッチとか、かなりのメキシコ通になった様子。大きくなってメキシコに行って「なーんだ、全然違うじゃんか！」と笑えれば、すごくステキだと思うのです。
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