とずけんどっとこむ

異なる素材で同じ色合い（赤）のものを組み合わせる（繋ぐ）ことから見方や感じ方を広げ、場所や人とかかわりながら活動を楽しみます。

素材、形、色、組み合わせる、場所、人、かかわり

・様々な素材に関心をもち、場所や人とかかわりながら活動することを楽しもうとする。

・物や場を変化させることを楽しみ、形や色を感じながら思いを広げている。

・それぞれの材料や空間などを生かしながら、自分なりの工夫や人と作り合うことなどを楽しもうとする。

・活動の過程、また、変化した場のよさや雰囲気などの面白さに気付く。

Ａ表現（１）

第６学年

２〜３時間

粘着布テープ、プラスチックカラーダンボール、カラーテープ、菓子箱、布、カラービニル、ストロー、カラーコーン、平均台、フラフープなど

体育館：６名程のグループを編成し、天井からグループごとに１本のヒモを張っておく。そこを起点として、広い空間へと活動できるようにする。

１．「赤」という色を意識し、身の回りの不要品（菓子の空き箱等）を収集しておく。

２．「赤」のカラーダンボール、布、ストロー、網、カラーコーン、平均台等の異なる材料と自分が収集した「赤」の材料等を組み合わせ、見方や感じ方の変化に気付く。

３．６名程のグループになり、それぞれの場所から各グループがあらゆる材料を粘着布テープで繋いだり、ヒモで結んだりしながら空間を変化させていく。

４．これまでの経験を生かしながら繋ぎ方や接合の仕方などを工夫していく。

５．友達や場所などとかかわりながら思い思いの工夫を楽しむ。

６．できあがった作品をみんなで鑑賞する。

・違う材料でも同じ色合いの物が並ぶと…、「もとの形が違ってみえてくるね」そんな話をしながら活動が始まります。同系の色合いなので、ジュースの空き缶、菓子の空き箱、紙袋など、自分が収集した物も、プラスチックダンボールやヒモ、ストローなどと組み合わせていくとみえ方が変化していきます。「これ平均台だ」と、赤い紙を敷いた床の上に赤の平均台やカラーコーン、運動会で使用するダルマなどを並べておくと、見慣れた物もどこか違ってみえてくるようです。天井から各グループに１本のヒモを張っておき、そこから布ガムテープなどを使って物と物を繋ぎ合わせ空間を変化させていきます。バレーボールの赤い支柱にテープをグルグルと巻き付けたり、フラフープにヒモを結びつけたり、意識的に空間を活用し作品を隣のグループと繋いだり、活動がどんどん広がっていきます。カラーダンボールを扇子ようにして大きな植物をイメージしたグループや、筒状のビニルに空気を入れて頭上に飾り、空間を生かす効果をだすなど、様々な工夫がみられました。物の向きや高さ、バランスなど、材料の特徴と場所、道具などの関係をよく考えて、また、友達と相談しながら活動が展開していきました。

・完成後、休み時間や放課後に、更に工夫がしたいと、子どもたちが何人も体育館へやって来ました。「ここからみると面白いよ」鑑賞では、みる角度よって感じ方が違ってくる楽しさにも気付いていたようです。